Exercici 1. Penja la fotografia del mapa mental que vam realitzar a classe del visionat del video de 30 minuts "Mercat de valors" o bé de l'entrevista "els valors de la societat" amb Javier Elzo. Exercici 2. Imagina't que ets un inspector d'educació de la Generalitat però un inspector de matèries que treballin el sentit de la vida i visites l'escola...
Rellegeix la plana 36 i 37 del llibre de classe i realitza l'activitat 1 de la plana 38. Sembla una activitat senzilla però necessita de reflexió i d'una mirada cap al passat i també de present. Et convido a ser equànim i crític/a en les tres darreres preguntes, i sobretot, a què raonis les teves respostes. Exercici 3. Busca una cançó actual que parli de la societat i que en la seva lletra faci propostes per millorar el món i no tan sols crítica. Penja la lletra al bloc i el videoclip del youtube. Després fes una valoració de les propostes de millora que fa la cançó.
Recorda que has de penjar les activitats al teu bloc abans del dia 2 de maig.
Aquest treball es per als alumnes que han de recuperar l'assignatura de la 2a avaluació. S'ha de presentar com a molt tard el dia 18 d'abril de 2017.
El treball consta de les següents parts:
Tenir acabades totes activitats del blog de la 2a avaluació i penjades al bloc personal.
Penjar al blog les següents activitats sobre els temes treballats de les pors i la llibertat:
Primera Activitat:Títol de l'entrada al teu bloc: Rec2a Aprofundim en les pors de la societat.
Mira a la xarxa el monòleg de l'escriptor urugaià Eduardo Galeano sobre la por i respon a les preguntes següents:
Fes un llistat de les pors que suggereix l'escriptor en el document.
D'aquest llistat que has realitzat, escull 7 pors i raona el motiu del perquè són presents en el món i en les persones i alhora planteja les conseqüències de tenir aquestes pors.
Segona Activitat:
Títol d'entrada al bloc: Rec 2a Petites reflexions sobre la llibertat
Llegeix les següents cites sobre la llibertat i argumenta si estàs d'acord o en desacord amb elles, raonant la teva resposta.
"Ser lliure no és fer allò que hom li dóna la gana sinó no estar obligat a fer allò que els altres t'obliguen". Francesc Romeu (Sacerdot i periodista)
"L'autèntica llibertat és per estimar, pels altres, per a discernir allò que és bo pel bé comú, per a crear opinions públiques saludables, per a tenir valentia per a corregir, rectificar i reconèixer els errors." Nicolás Castellanos (bisbe emèrit de Palencia)
Etiam fera animalia, si clausa teneas, virtutis obliviscuntur. "Fins les feres, si les tens tancades, s'obliden de llur valor" (Tàcit)
Nemo liber est qui corpore servit. "No és lliure ningú que sigui esclau del seu cos" (Sèneca)
Tercera activitat:
Títol d'entrada al bloc: Rec2a Escoltem "Perdona que te lo diga" del grup marista Kairoi
Escolta la cançó i respon a les següents preguntes:
A quina tipus d'esclavitud fa referència la lletra?
En quins aspectes de la vida es pot manifestar?
I quina és la manera d'alliberar-se d'aquesta esclavitud?
La lletra de la cançó està basada en aquest text de Hélder Cámara: EL PUENTE
Para librarte de ti mismo,lanza un puente más allá del abismo de la soledad que tu egoísmo ha creado.Intenta ver mas allá de ti mismo.Intenta escuchar a algún otro,y sobre todo prueba en esforzarte por amaren vez de amarte a ti solo...Si quieres ser,perdona que te lo diga,tienes que librarte ante todo del exceso de poseer que tanto te llena,de pies a cabeza. (Helder Cámara).
